Vous etes formateur ou souhaitez le devenir, bien animer une formation ne s’improvise jamais.
D’la conception des supports pedagogiques au suivi post-formation, en passant, naturellement, via l’animation en elle-meme une formation professionnelle, l’ingenierie techniques demande une methodologie et l’acquisition de techniques pour etre plus efficace. Voici donc 10 techniques Afin de bien animer la prochaine session techniques…
Cet article est tire des supports une formation de formateur « Concevoir et animer une formation efficacement » de notre parcours certifiant « Creation et developpement d’une activite de formation ». Suivez egalement ces liens Afin de en savoir plus sur notre formation Afin de creer son organisme de formation et une formation pour creer des formations online.
Les consultants qui souhaitent monter leur centre de formation et se lancer dans le metier de formateur occasionnel et qui n’ont toujours pas d’organisme de formation peuvent lire nos articles « Creation d’organismes techniques », « Qualiopi » et « Bilan Pedagogique et financier » qui les aideront dans leurs demarches administratives.
En amont la formation des adultes : tenir compte des methodes d’apprentissage chez l’adulte
L’apprentissage chez l’adulte n’est gui?re le aussi que chez les enfants (forcement), si vous souhaitez devenir formateur pour adultes, il ne faudrait surtout jamais calquer les methodes d’apprentissages que vous avez pu approcher lors de ce parcours scolaire.
Un adulte va apprendre et assimiler de nouvelles connaissances professionnelles s’il :
- Comprend ;
- Fait l’intermediaire avec le quotidien ;
- Accepte les objectifs pedagogiques ;
- Agit et s’engage ;
- A des feedbacks ;
- Est integre a votre groupe,
- Ressent le ravissement d’apprendre ;
- Est dans un contexte confortable.
Il faut bien avoir conscience des 8 points Afin de adapter sa propre facon d’animer une formation en consequence. Le parcours de formation et les differentes methodes d’apprentissage doivent en tenir compte !
1 : Correctement preparer l’animation de sa formation technique
En amont de ce formation en presentiel, vous devez veiller a plusieurs points.
Deja, apprehendez correctement le besoin de vos apprenants Afin de preparer les supports en consequence. Une formation intra firme (avec des participants d’une meme entreprise) et une formation inter entreprise (des participants d’entreprises diverses), ne se preparent aucun la meme facon.
Mes supports devront etre s’adaptant et pour cela, vous devez realiser un audit des besoins en echangeant en amont au milieu des decisionnaires de l’action de formation et evidemment nos potentiels participants.
En fonction des objectifs pedagogiques que l’on vous donne, vous montez un programme techniques qui repond a ces derniers.
Plus vous avez d’echanges avec toutes vos potentiels stagiaires, meilleurs paraissent le chantier, le plan de formation et les modalites pedagogiques.
2 : Le deroule pedagogique ou scenario pedagogique
Quand vous allez concevoir une formation, Afin de une meilleure assimilation des connaissances, vous allez devoir mixer et bien choisir les methodes d’apprentissages : expositive (un expose du formateur ou en formatrice), demonstrative (demonstration concrete des choses a faire avec le formateur) et applicative (mise en situation des apprenants via des cas pratiques par exemple).
Au regard de ces methodes, vous avez a ce disposition un certain nombre d’outils pedagogiques pour organiser le deroule de votre formation.
Exemples d’activites demonstratives : expose, film, diaporama…
Exemples d’activites applicatives : travail en sous-groupe, jeu de role, etude de cas, exercice d’application…
Il semble important de varier le plus le type d’activite de vos modules de formation pour ne pas lasser les apprenants et les maintenir en condition d’eveil pedagogique.
Pensez pedagogie active !
Pour ceci, avant meme d’effectuer son support de formation, on cree un document de deroule pedagogique precisant le timing, les techniques pedagogiques employees et les supports de chaque sequence de formation. Chacune de vos sequences doit etre optimisee en fonction de ses objectifs pedagogiques.
Attention, au cadre d’une formation certifiante, pensez a respecter les referentiels de connaissances de la certification technique a laquelle prepare la formation.
3 : Mes temps libre forts d’une formation Afin de adultes
Une action de formation va etre divisee en plusieurs temps forts :
1 : J’ai pre-communication ;2 : Le demarrage une formation ;3 : Le cours d’une formation ;4 : Notre cloture d’la session techniques.
Chacun des temps libre forts doit etre optimise.
La pre-communication servira a apporter de l’information, recueillir les besoins de formation des participants et impliquer Des specialistes afin qu’ils arrivent dans les meilleures conditions possibles pour un apprentissage optimum. Meme si les prerequis sont censes etre verifies avant la signature de la formation, la pre-communication peut egalement verifier une nouvelle fois que des pre requis Afin de suivre la formation sont remplis.
Pour ma part, comme, j’envoie un document en amont une formation avec une description du formateur, une invitation a rejoindre 1 groupe d’entraide, la presentation de une certification, plusieurs installations pratiques Afin de etre plus efficace le jour J et un lexique des termes qui seront employes durant la formation.
Le demarrage d’la formation sera un moment important. Il s’agit de mettre a l’aise les participants et d’instaurer 1 climat propice a l’apprentissage des le debut.
Le cours d’la formation sera lui optimise en mixant des activites differentes, en impliquant le plus les participants et en ayant un deroule pedagogique efficace. L’article de la formation sera decoupe en sequences de formation Afin de une meilleure assimilation des connaissances visees par la formation.
J’ai cloture / fin en formation devra evaluer les aptitudes acquises (evaluation des acquis / validation des acquis), resumer cela a ete surpris et recueillir les feedbacks des participants (evaluation une formation).
4 : Notre methode SAVI un outil d’animation a garder en tete
La methode SAVI guide le formateur professionnel dans ses interventions. Elle l’aide a devenir un delicieux formateur ?
S Afin de Securiser les apprenants : au demarrage, durant le stage et en fin de stage.
A Afin de les rendre Acteurs de leur formation : en les faisant regulierement intervenir, reflechir, agir…
V pour des Valoriser : via la prise en compte de leurs interventions et la reformulation.
I pour des Impliquer : dans l’atteinte de leurs objectifs techniques.
Pour resumer, l’objectif de votre technique reste d’avoir une attitude aidante vis-a-vis de vos apprenants.
5 : Les supports techniques
Powerpoint et ses slides, paperboard, affiches avec les precisions cles, videos, digital learning… Mes supports techniques doivent etre soignes, satisfaire aux objectifs d’une formation, aider le formateur a animer mais ne surtout pas se substituer a lui.
La creation de bons supports de formation demande beaucoup de temps libre, autant passe a la recherche qu’a l’elaboration des supports en eux meme. Preparez-les un moment avant la intervention, ne nos faites pas la veille concernant le lendemain ??
N’hesitez nullement non plus a utiliser nos nouveaux outils digitaux concernant rendre ces supports plus interactifs.
Ainsi, entre chaque session de formation, veillez a nos mettre a jour et a les optimiser en fonction des retours des stagiaires des sessions precedentes.
Un bon support n’est JAMAIS fini !